دانشگاه الزهرا

 آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها937
تعداد مقالات7,696
تعداد مشاهده مقاله12,616,500
تعداد دریافت فایل اصل مقاله8,980,951
Esfandiari, Shahram, Mahmoudi, Asgar, Davaribina, Mehran. (1399). ENGAGE Model as an Innovation in the EFL Classroom: Perceptions of Cognitively More and Less Active EFL Learners. جلوه هنر, 4(2), 261-286. doi: 10.22051/lghor.2020.31168.1298
Shahram Esfandiari; Asgar Mahmoudi; Mehran Davaribina. "ENGAGE Model as an Innovation in the EFL Classroom: Perceptions of Cognitively More and Less Active EFL Learners". جلوه هنر, 4, 2, 1399, 261-286. doi: 10.22051/lghor.2020.31168.1298
Esfandiari, Shahram, Mahmoudi, Asgar, Davaribina, Mehran. (1399). 'ENGAGE Model as an Innovation in the EFL Classroom: Perceptions of Cognitively More and Less Active EFL Learners', جلوه هنر, 4(2), pp. 261-286. doi: 10.22051/lghor.2020.31168.1298
Esfandiari, Shahram, Mahmoudi, Asgar, Davaribina, Mehran. ENGAGE Model as an Innovation in the EFL Classroom: Perceptions of Cognitively More and Less Active EFL Learners. جلوه هنر, 1399; 4(2): 261-286. doi: 10.22051/lghor.2020.31168.1298


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب