پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 939 |
| تعداد مقالات | 7,734 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,750,806 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 9,073,880 |
بررسی میزان شیوع اختلال اضطراب منتشر در میان دانش آموزان پایه پنجم و اثربخشی روشهای خود گویی درونی و بیرونی بر کاهش آن | ||
| مطالعات روان‌شناختی | ||
| مقاله 1، دوره 5، شماره 2، تیر 1388، صفحه 9-26 اصل مقاله (151.58 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22051/psy.2009.1596 | ||
| نویسندگان | ||
| عباس ابوالقاسمی؛ حسین قمری گیوی* ؛ محمود فلاح زاده | ||
| چکیده | ||
| اختلال اضطراب منتشر از اختلالات مهم در میان کودکان و نوجوانان است. این پژوهش با هدف تعیین میزان شیوع اختلال اضطراب منتشر در میان دانش آموزان پایه پنجم و همچنین بررسی اثر بخشی دو روش خود گویی بیرونی و درونی در کاهش آن انجام شد. لذا برای بررسی میزان شیوع آن در میان دانش آموزان پایه پنجم2000 نفر(1000 دختر و 1000 پسر)از این دانش آموزان انتخاب شدند و به آزمون خودسنجی سرند اضطراب کودکان (SCARED) و اختلالات هیجانی مرتبط با آن پاسخ دادند. نتایج نشان داد که شیوع این اختلال در میان دختران 08/11ودر میان پسران 4/9 درصد است و میان دو جنس از نظر شیوع تفاوت معنی داری وجود دارد ((p < 0/04..به منظور بررسی اثربخشی دو روش خود گویی درونی و بیرونی در کاهش این اختلال تعداد96 نفر از آزمودنی‌های دارای اختلال اضطراب منتشر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در سه گروه خود گویی بیرونی، درونی و گروه گواه قرار داده شدند. سپس، با استفاده از دو روش خود گویی درونی و بیرونی هر کدام هشت جلسه و در هر جلسه به مدت یک ساعت آموزش دیدند. برای تجزیه و تحلیل فرضیه‌های پژوهش از آزمون t مستقل،تحلیل واریانس یک طرفه،آزمون توکی وتحلیل واریانس دو عاملی استفاده شد. نتایج نشان داد که روش خود گویی بیرونی به طور معنی دار بیشتر از روش خود گویی درونی در کاهش اضطراب مؤثر است و هر دو روش در مقایسه با گروه گواه اثر بخشی بهتری داشتند در میان دو جنس و اثر متقابل گروهها و جنسیت تفاوت معنی دار به دست نیامد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اختلال اضطراب منتشر؛ خود گویی بیرونی؛ خود گویی درونی؛ شیوع؛ دانش آموزان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Study of prevalence of generalized anxiety disorder among Fifth the grade pupils and the effectiveness of inner and outer self statement on its treatment | ||
| چکیده [English] | ||
| generalized anxiety disorder is one of the esential disorders among children. the maim aims of the present research was the study of prevalence of generalized anxiety disorder among fifth grade pupils and the effectivenes of inner and outer self statement on its reduction. Thus 2000 (1000 girls and 1000 boys) were selected and to responed to The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED). Results revealed that the prevalence of generalized anxiety disorder in girls and boys respectively is 11/08% and 9/4% that significantly is higher in girls(p | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| generalized anxiety disorder, prevalence, outer self statement, inner self statement, fifth grade pupils | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1,520 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 726 |
||