پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 932 |
| تعداد مقالات | 7,653 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,495,555 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,886,690 |
رابطه باورهای غیرمنطقی با کمال‌گرایی مثبت و منفی در دانش‌آموزان شهرستان نوشهر | ||
| مطالعات روان‌شناختی | ||
| مقاله 1، دوره 6، شماره 1، فروردین 1389، صفحه 9-42 اصل مقاله (252.65 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22051/psy.2010.1561 | ||
| نویسندگان | ||
| ام هانی علیزاده صحرایی* ؛ محمدعلی بشارت؛ زهره خسروی؛ محمدعلی بشارت | ||
| چکیده | ||
| باورهای غیرمنطقی میانجی‌گرحالات هیجانی هستند و می‌توانند به عنوان علت اصلی پریشانی هیجانی تجربه شوند.این باورها همچنین به عنوان عامل علّی در شکل‌گیری کمال‌گرایی مطرح شده‌اند. بنابراین، هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی با کمال‌گرایی مثبت و منفی در دانش‌آموزان بود.280 دانش آموز دختر دبیرستانی از پایه دوم و سوم به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. از آزمودنی‌ها خواسته شد به پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز و مقیاس کمال‌گرایی مثبت و منفی پاسخ دهند. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بود. نتایج نشان داد بین نمره کل باورهای غیرمنطقی و تمام خرده مقیاس‌های آن با کمال‌گرایی منفی، رابطه مثبت معنادار وجود دارد به جز خرده مقیاس کمال‌گرایی که برخلاف انتظار، رابطه منفی معنی دار با کمال‌گرایی منفی داشت. درباره کمال‌گرایی مثبت بین نمره کل باورهای غیرمنطقی با کمال‌گرایی مثبت، رابطه منفی معنادار وجود داشت. همچنین بین کمال‌گرایی مثبت با خرده مقیاس‌های باورهای غیرمنطقی شامل نیاز به تأییددیگران، واکنش به ناکامی، بی‌مسئولیتی عاطفی و اجتناب از مشکلات، رابطه منفی معنادار وجود داشت. بین تمایل به سرزنش و کمال‌گرایی مثبت نیز، رابطه مثبت معنادار به دست آمد. بین سایر خرده مقیاس‌ها با کمال گرایی مثبت رابطه معنادار حاصل نشد. تحلیل رگرسیون گام به گام، که به تفکیک برای کمال گرایی منفی و مثبت، انجام شده بود، نتایج آن نشان داد بهترین متغیر پیش‌بینی‌کننده کمال‌گرایی منفی به ترتیب نگرانی زیاد توأم با اضطراب، انتظار بالا از خود، بی مسئولیتی عاطفی، درماندگی نسبت به تغییر و اجتناب از مشکلات و بهترین متغیر پیش‌بینی کننده کمال‌گرایی مثبت به ترتیب، بی مسئولیتی عاطفی، تمایل به سرزنش و واکنش به ناکامی است. نتایج این پژوهش ضمن دارا بودن تلویحات ضمنی مهم در خصوص تفاوت کمال‌گرایی مثبت و منفی در نوع باورها، می‌توان از آن در درمان بالینی کمال‌گرایی استفاده کرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| باورهای غیرمنطقی؛ کمال‌گرایی مثبت؛ کمال گرایی منفی؛ دانش‌آموزان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Relation of Irrational Beliefs with Positive and Negative Perfectionism among Students in Nowshahr | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Ommehani Alizadeh Sahraee؛ Mohammad Ali Besharat؛ Zohreh khosravi؛ Mohammad Ali Besharat | ||
| چکیده [English] | ||
| Irrational beliefs are mediators of emotional states and can be experienced as the main cause of emotional distress. These beliefs have been suggested as a causal factor in the development of perfectionism. Thus the main purpose of the present study was to examine the relation between irrational beliefs and perfectionism in students. Two-hundred and eighty female students from second and third grades in high schools selected by multiple cluster sampling method. All participants were asked to complete Jones irrational beliefs questionnaire and positive and negative perfectionism scale. The method of study was descriptive and correlational.. Results showed positive significant correlation between total scores of irrational beliefs with negative perfectionism. There were also positive significant correlations between all subscales of irrational beliefs with negative perfectionism expect Perfectionism subscale wich was negatively related to negative perfectionism.There was also negative significant correlation between positive perfectionism and total scores of irrational beliefs. Positive perfectionism was also negatively associated with different aspect of irrational beliefs including need for approval, reaction to frustration, emotional irresponsibility, anxious over concerns, and problem avoidance. Blame proness, was positively related to positive perfectionism, indicating that as Blame proness increased, so did positive perfectionism. Result of regression analysis wich was done seprately for negative and positive perfectionism showed that antiety for being quer concerned, high self expectations, emotional irresponsibility, helplessness for change and avoiding to face problems were best predictor of negative perfectionism. About positive perfectionism, emotional irresponsibility, blame proness and reaction to frustration were best predictors. Result of this study rise important implications regarding differences between positive and negative perfectionism in beliefs and can be used in the clinical treatment of perfectionism. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| irrational beliefs, positive perfectionism, negative perfectionism, Students | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,623 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,469 |
||