پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 932 |
| تعداد مقالات | 7,652 |
| تعداد مشاهده مقاله | 12,494,488 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 8,885,834 |
اهمال‌کاری تحصیلی و عوامل پیش‌بینی کننده آن | ||
| مطالعات روان‌شناختی | ||
| مقاله 1، دوره 7، شماره 4، دی 1390، صفحه 9-26 اصل مقاله (164.61 K) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.22051/psy.2011.1533 | ||
| نویسنده | ||
| فیروزه سپهریان* | ||
| چکیده | ||
| هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط اضطراب و کمال‌گرایی با اهمال‌کاری تحصیلی و تعین توان پیش‌بینی این دو متغیر در تعامل با متغیر جنسیّت به منظور پیش‌بینی میزان اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان بود. همچنین مطالعه میزان اهمال‌کاری دانشجویان رشته‌های مختلف تحصیلی در سال‌های تحصیلی متفاوت از اهداف دیگر پژوهش بود. نمونه مورد مطالعه 310 دانشجوی پسر(157) و دختر(153) دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان مشهد را شامل بود که به شیوه تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند وبه طور همزمان به آزمون‌های اهمال‌کاری لی، کمال‌گرایی اهواز و اضطراب نجاریان و همکاران پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری، میانگین، انحراف استاندارد، آزمون t، تحلیل رگرسیون چند متغیری، تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. نتایج، نشان‌دهنده این واقعیت بود که اضطراب پیش‌بینی کننده معناداری برای اهمال‌کاری تحصیلی است. همچنین بر‌طبق نتایج مشخص شد که کمال‌گرایی و سال تحصیلی دانشجویان پیش‌بینی کننده معنادار این متغیر به طور کلی نیست. به علاوه تفاوت‌های یافت شده بین میزان اهمال‌کاری تحصیلی دانشجویان پسر و دختر وگروه‌های مختلف بر اساس رشته تحصیلی آن‌ها معنادار نبود. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| اهمال‌کاری تحصیلی؛ کمال‌گرایی؛ اضطراب؛ جنسیّت؛ رشته تحصیلی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Academic Procrastination and its predictive factors | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this study was to determine the relationship between anxiety and perfectionism with academic procrastination and investigate predictive validity of anxiety and perfectionism and interaction of them with gender to Academic Procrastination. Another goal of the research was to study the effects of gender and different entrance on Academic Procrastination. To achieve this aim, 310 subjects (157, boys and 153girls) were randomly selected through multiphase cluster sampling from Islamic Azad University of Mashhad. First of all, the Questionnaires of Lay academic procrastination and anxiety and perfectionism were administered to the subjects. The data were analyzed using, mean, standard deviation, one-way ANOVA, t-test and regression analyses. In general, the result of regression analysis showed that anxiety was significant predictor of Academic Procrastination. The results revealed That perfectionism, With different semester of studying Wouldn’t significantly predict The Academic Procrastination. Analyses of the data using one- way ANOVA indicated, there weren't significant differences among students groups of Semester of studying and fields of study in Academic Procrastination. Further more, there wasn't significant difference among boys and girls, in terms of the level of Academic Procrastination. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Academic procrastination, Anxiety, perfectionism, Gender, fields of study | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,957 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,118 |
||