دانشگاه الزهرا

 آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها940
تعداد مقالات7,748
تعداد مشاهده مقاله12,817,168
تعداد دریافت فایل اصل مقاله9,131,727

1.

Using Information-Gap Tasks to Improve Reading: An Analysis of Cognitive Styles

دوره 2، شماره 1، فروردین 2018، صفحه 87-102
Hamid Marashi؛ Parissa Mehdizadeh


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب